Catégorie : Ecole, Enseignement

Comme tous les domaines d’activité, l’enseignement en France a subi une incroyable dégradation, c’est un fait parfaitement connu. La pensée gauchiste régnante depuis mai 68 interdisant d’œuvrer à la moindre amélioration des choses (voir également notre autre article Education nationale : petite histoire résumée du désastre), Laurent Lafforgue, éminent mathématicien français, Médaille Fields 2002 (l’équivalent du Prix Nobel pour les mathématiques) fut forcé en novembre 2006 à la démission du Haut Conseil de l’Éducation (HCE) qui l’avait précédemment sollicité, suite à cet email au président du HCE :

Mercredi 16 novembre 2005

Monsieur le Président du HCE,

Je vous remercie de votre message ci-dessous qui nous donne l’ordre du jour de la prochaine réunion.

Je ne peux m’empêcher de réagir sur certains points qui me plongent dans le désespoir.

Le principal est le suivant :

– appel aux experts de l’Éducation nationale : Inspections générales et directions de l’administration centrale, en particulier direction de l’évaluation et de la prospective et direction de l’enseignement scolaire,

Pour moi, c’est exactement comme si nous étions un « Haut Conseil des Droits de l’Homme » et si nous envisagions de faire appel aux Khmers rouges pour constituer un groupe d’experts pour la promotion des Droits Humains.

Je m’explique: depuis un an et demi que j’ai commencé à m’intéresser sérieusement à l’état de l’éducation dans notre pays – en lisant tous les livres de témoignage d’instituteurs et de professeurs que j’ai pu trouver, en recueillant systématiquement tous les témoignages oraux ou écrits d’enseignants avec qui je peux être en contact, en interrogeant moi-même des jeunes pour jauger ce qu’ils savent ou ne savent pas – je suis arrivé à la conclusion que notre système éducatif public est en voie de destruction totale.

Lire la suite « La révolte d’un cerveau » →

C’est bien connu, la France a « tout mieux qu’ailleurs », y compris bien sûr en matière de système d’instruction. C’est ce que les faussaires manipulateurs gorgés de chauvinisme mal placé n’ont cessé de répéter à l’opinion pendant des décennies. Comme la Sécurité sociale et le système hospitalier vendus pour être les meilleurs au monde ! Mais s’agissant de l’enseignement le classement international Pisa 2023 vient de tomber, et la France y chute à la 23è place en mathématiques et à la 29è en compréhension de l’écrit.

Précisément, à l’image de la Sécurité sociale qui augmente toujours plus ses cotisations pour diminuer ses prestations, l’Éducation nationale a engouffré et continue d’engouffrer toujours plus l’argent public pour sans cesse accroître la masse du sous-prolétariat intellectuel livré sur le marché de chômage et de la délinquance. Au fil des décennies, de plus en plus de profs et de moyens pour de plus en plus d’illettrés et des élèves de moins en moins bien formés. « C’est la plus effroyable pagaille du monde occidental entier », avait déjà dit en son temps le socialiste Michel Rocard en 1982 !

Lire la suite « L’ « Educ naze » n’a jamais autant porté son nom » →

A l’heure où l’homme qui fait office de ministre de l’Éducation nationale, qui a ses enfants à l’École alsacienne, s’attaque aux établissements hors-contrat, derniers bastions qualitatifs de l’enseignement accessibles aux revenus moyens en France, qu’il faut ramener par l’introduction de la diversité la plus ignare au niveau d’abaissement et d’insécurité des établissements publics, on peut relire avec plaisir ces propos sur l’instrumentalisation de l’école, signés de Jacques Heers, l’un des plus grands historiens médiévistes français. Nous renvoyons par ailleurs nos lecteurs à notre article Éducation nationale : petite histoire résumée du désastre répertorié dans la thématique École, Enseignement.

Lire la suite « Du dressage républicain par l’école » →

Des enfants de CM1 organisent donc des prières musulmanes et des minutes de silence pour le Prophète Mahomet dans des écoles de Nice. A la faveur de l’offensive islamiste en cours dans les établissements scolaires depuis plusieurs mois à travers le port de vêtements musulmans et actuellement cette hallucinante affaire niçoise, les chroniqueurs de plateaux tv ont timidement évoqué, en se gardant bien d’en citer le contenu, le « fameux » Rapport Obin, qui en son temps déjà disait tout aux autorités sur la situation des établissements scolaires français confrontés au militantisme mahométan. Or, ce rapport a dix-neuf ans, il date de juin 2004.

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